【跨域教師社群經營】
本計畫藉由組織跨領域教師，形成跨領域教師社群及共學與共創，凝聚共學、共創能量，發展新創課程，並透過教師間不同的專業角度，進行跨領域教學，並結合教學助理成立教學社群，共同制訂與規畫課群的教學目標、教學方式、課程內容、合作機制、演講與活動安排等，組構跨院系議題導向跨領域課程群組，並以敘事力為載體，未來思考為探勘及開展議題之工具，發展創新教學模組，翻轉單一領域之課程設計與教學型態，促進學生透過議題導向之學習，幫助他們發展知識管理過程與跨領域統整能力、利他實踐及融入專業知能之敘事力，促進學生對學習過程的參與，培養解決現實世界問題之能力。
