【場域踏查】
本計畫成員教師及教學助理於109-1、109-2至合作實踐場域進行田野調查，透過與場域民眾、長官的訪談，傾聽在地需求，包括身心、農業、教育、交通、運輸、建築等層面，遇到的困難為因台東縣關山鎮為較遠的偏鄉，團隊在交通上較為不便，其因應對策為提前統籌場域踏查活動，並在交通上預先安排訂票，讓整體流程安排更為流暢。
另外在場域踏查上所獲得的正向效益為在預先的場域踏查了解後，移地教學前往台東關山時，可引導學生進行議題導向學習的準備，各組以訪談呈現過程中的所見所聞，將之紀錄、編撰、演出，有助於本教學模組運作更加順利，也讓學生的學習更有方向、意義，讓人們認識這些美麗的他/她的需求，實踐在地關懷之消弭不平等、永續城鄉的議題。
