春「丰」物語

此刻風華

【計畫團隊聯展傳送門】

　　計畫團隊同時開始因議題相近或學校屬性、區域連結性等因素，開始進行相互結盟，辦理交流活動或是座談會，形成場域或議題串聯，教學資源共享。

　　如計畫團隊中的大同大學、國立中央大學、中原大學、亞東科技大學、高苑科技大學、國立暨南國際大學，皆關懷新移民、新住民、移工等與「和平與正義」為主之議題。於110年度共同辦理了跨校群「東南亞移民經驗論壇」，同時邀請非計畫團隊如國立台灣師範大學等團隊參與。

　　以「醫護」為主的計畫團隊逐年增加，如輔英科技大學、國立台灣大學(護理系)、台北醫學大學、亞洲大學、高雄醫學大學、中國醫藥大學、中山醫學大學、嘉南藥理大學、長庚科技大學、中華醫事科技大學等。如台大、北醫、長庚科大等學校開始進行醫護相關協作培力及師資共學等；輔英科大、高醫團隊，因學校醫護屬性相近，兩校團隊教師定期舉辦觀課、研習培力、教師及TA交流等資源共享。

　　國立成功大學團隊研發敘事力量表，在後續分析研究中發現四個構面的內涵有部份重疊，故針對本期量表內容進行修改，將敘事力劃分為八個向度：傾聽同理、問題辨識、資訊掌握、情境辨識、組織統整、理解重述、訊息整合、表述呈現，全量表共40題。